Наша деятельность

По материалам тезисов для всемирной тематической конференции 2011 г. в Москве "О статусе русского языка в зарубежных странах". Представитель Русской школы г. Галифакса Александра Цедрик участвовала в секции " О концепции русской школы за рубежом".

Сохранение языка и культуры: непростая задача в миноритарном контексте

Специфика работы с русским языком в Атлантических провинциях Канады состоит в том, что русскоязычного населения здесь гораздо меньше по численности, нежели в крупных городах, таких, как Торонто, Монреаль или Ванкувер. В этой связи, ассимиляция иммигрантов проходит быстрее и интенсивнее. Сохранить русский язык в таком контексте, который мы назовём “миноритарным”, гораздо сложнее. Тем не менее, желание сохранить язык и традиции у местных соотечественников есть.

В таком контексте создание русской школы на коммерческой основе не имеет ни смысла, ни возможности. Так как число детей в школе не может быть высоким, оплата одного только помещения для проведения занятий представляется невыполнимой задачей.

Тем не менее, русская школа в Галифаксе работает в регулярном режиме уже пятый год. Некоторые семьи привозят своих детей из соседних городов.

Первые попытки организовать работу русской школы в г. Галифаксе были предприняты в 2002 году основателями Русского Общества Антлантических провинций. Тогда школа проработала в течении двух лет, но должна была прекратить свою деятельность в связи с отсутствием помещения и небольшим уровнем записи учеников. Русская школа в ее нынешнем педагогическом составе была создана усилиями волонтёров-родителей в 2007 году для детей в возрасте от 4 до 12 лет. Назначение такой школы – это, прежде всего, сохранение русского языка, культуры и традиций. В связи с тем, что pусскоязычное население растёт в провинции Новая Шотландия (по данным переписи Канады в 2006 году здесь проживало около 1000 человек русскоязычного населения), то и интерес к школе тоже растёт.

Для того, чтобы поделиться полезными рекомендациями, которые могли бы быть использованы нашими соотечественниками в других странах в похожем миноритарном контексте, остановимся подробнее на некоторых практических деталях, касающихся организации и методики преподавания.

Как создать русскую школу не на коммерческой основе за границей?

В 2007 году несколько русскоязычных семей с детьми решили попробовать организовать школу. Самое сложное на первой стадии организации - это найти таких же людей, заинтересованных в этой идее. Было решено организовать Новогоднюю ёлку для детей и предложить всем присутствующим родителям заполнить анкету о желании водить детей в Русскую школу. Информация была также вывешена на интернет-сайте Русского общеста.

Собранную информацию обработали и увидели такую картину: около 10 семей были заинтересованы в этом проекте. Среди них были профессиональный учитель русского языка и один из родителей, кто бы мог преподавать изобразительное искусство. На начальном этапе дети были разделены на 2 группы, старшие и младшие, занятия велись в помещении, выделяющемся для этнических обществ канадским правительством.

С 2009 по 2019 года, благодаря сотрудничеству с Греческой общиной города Галифакса, уроки Pусской школы проводились в помещении Греческой школы при Греческой православной церкви.

Pекомендация первая: Начинайте с малого. Не бойтесь идти на контакт с другими национальными обществами, существующими в вашем городе. Используйте интернет как средство распостранения информации.

Какую методику и программу использовать?

Специфика работы с детьми в маленькой школе - это различие в возрасте и уровне знания языка у детей. Деление на классы в нашей школе проводится по знаниям русского языка в первую очередь, и потом уже - по возрасту.

Дети разделены на четыре группы: подготовительный класс (те, кто только-только начинает учиться читать и писать, 4-5 лет), 1 класс (те, кто уже умеет читать и писать - 6-7 лет), 2 класс (7-9 лет), 3 класс (9-14 лет).

В нашей школе уже третий год подряд ведутся 4 предмета: русский язык, математика, окружающий мир и изобразительное искусство. Занятия проводятся учителями-волонтёрами, педагогами со стажем, которые хорошо знакомы с системой образования в России. Четыре преподавателя ведут вышеперечисленные предметы. Происходит ротация уроков. Таким образом, дети каждого уровня изучают каждый предмет. Отметим, что упор ведется на развитие речи и понимание русских традиций. Наша школа - это не имитация школы в России, и нашей целью не является обогнать канадскую школу. Наша задача - дать детям знания на русском языке, дать знания о русском языке и о русской культуре. На уроках математики мы изучаем не только арифметику, но делаем упор на развитие логики и способность у ребёнка нестандартно мыслить.

Дети обучаются по учебникам, которые руководство школы заблаговременно заказывают из России. Мы выбираем учебники, одобренные Министерством Образования России. Так как количество часов у нас ограничено и его невозможно сравнить с количеством часов в России, дети проходят материал медленнее. Учебники заказываются по мере надобности и переходят от старших классов к младшим.

Рекомендация вторая: используйте методические разработки Российских изданий. Используйте знания окружающих вас людей. Ищите педагогов среди бывших учителей-соотечественников, д аже если их профессия за границей поменялась - это люди, имеющие большой потенциал для Русской школы. Используйте знания и хобби родителей. Родители детей, учащихся в школе, очень заинтересованы в успехе своих детей.

А что за пределами школы?

Обучение русской культуре, языку и традициям не ограничивается стенами классов. Мы организуем такие праздники, как 8 Марта, Новый Год, Масленица, День Знаний. Каждый праздник сопровождается небольшим детским концертом со стихами, песнями и спектаклями. Мы рады заметить, что на такие праздники к нам приходит всё больше наших соотечественников из Республик бывшего Советского Союза, и если на Ёлку 2007 года пришло около 15 семей, то на ёлку 2011 года пришло более 30 семей.

В канун каждого Нового года мы ставим пьесу на русском языке с участием детей из русской школы. Спектакли "12 месяцев" и "Снежная королева" были представлены русскоязычному населению во время новогодних концертов 2010 и 2011 годов. На новогоднем празднике 2012 года мы поставили пьесу "Золушка". Все ученики в той или иной степени участвовали в спектакле. Дети обожают играть. Театр для ребёнка, - это способ весело провести время с друзьями. Для нас, театр - это великолепный способ заинтересовать ребёнка в русском языке и культуре, развить его речь и артистичность.

Кроме событий, организуемых непосредственно Русской школой Галифакса, в нашем городе проходят русскоязычные мероприятия, такие как ежегодный Русский вечер, организуемый Русской кафедрой Университета Далхаузи. Дети Русской школы, начиная с 2007 года, ежегодно выступают на Русском вечере, представляя короткие спектакли, песни или стихи на русском языке. Другое мероприятие, в котором участвует Русская школа – это Многонациональный фестиваль Новой Шотландии, проводимый ежегодно в начале июля в течении 4 дней. Во время фестиваля на специальном стенде выставляются рекламные проспекты и сувениры из России. Волонтёры надевают красочные национальные костюмы, рассказывают посетителям о России. Это событие привлекает внимание многочисленных посетителей фестиваля и вызывает живой интерес к русской культуре.

Рекомендация третья: Русская школа в миноритарном контексте будет развиваться, если она будет работать и за пределами классов. Организуйте детский театр, вовлекайте детей в подготовку праздников, в приготовления костюмов, в подборку музыки и т. д. Сотрудничайте с другими русскоязычными организациями в вашей стране. Участвуйте в многонациональных фестивалях, организованных местными органами страны вашего проживания.

Александра Цедрик

Президент, Русское общество Атлантических провинций Канады 2009 -2017

г. Галифакс, провинция Новая Шотландия, Канада

Представители Канады на международной тематической конференции в Москве : Татьяна Ситникова (Русская школа "Мечта", Монтреаль), Александра Цедрик (Русская школа Галифакса), Андрей Ахачинский (Театральная студия "Палмэ", Ванкувер)